教職教養予想問題

あひるの会

◇あひるの会教職教養予想問題◇
これらの問は、あひるの会が勉強会で取り組んだ問題です。
毎回出題当番が解答例を用意し、各自が記述問題を解くという活動をしています。
ここには過去の問題とその解答例を掲載していきます。


	新規投稿 ┃ツリー表示 ┃スレッド表示 ┃一覧表示 ┃トピック表示 ┃番号順表示 ┃検索 ┃設定 ┃ホーム

9 / 9 ﾍﾟｰｼﾞ

←次へ

【16】「家庭の教育力」の充実に...[2] / 【13】教育法規「教育基本法」第...[2] / 【10】教育公務員の「研修の特例...[2] / 【7】学力定着・向上のための「...[2] / 【4】学校行事における「ボラン...[2] / 【1】「21世紀教育プラン」にお...[2] /

■▼


	【16】「家庭の教育力」の充実について

たき - 04/3/24(水) 18:26 -


	引用なし

	パスワード

近年，少子化が進む中，子供たちを巡る問題が広がりを見せている。子供たちが問題行動を起こす最も大きな原因として，「家庭」とあげる人が多い。今後，家庭の教育力を充実するためにどのように取り組まなければならないと考えますか。あなたの意見を書きなさい。


	【17】解答例

たき - 04/3/24(水) 18:26 -


	引用なし

	パスワード

　現在、少子化が進むなか、子供たちを巡る問題は広がりを見せ深刻化している。例えば、暴力行為などの少年刑法犯罪やいじめや不登校、中途退学などがある。
　これらの問題を解決し、家庭における教育力の充実を図るには、家庭と学校、地域社会の連携が必要不可欠である。生徒ひとりひとりの実態を把握し、様々な自然体験・社会体験をできる場所や環境を整え、生活習慣を守らせるなどきめ細かな指導を行うことによって子供たちをよりよい方向へと導くことが可能になると考えられる。


	【18】参考

たき - 04/3/24(水) 18:28 -


	引用なし

	パスワード

■家庭での取り組み■
　（１）基本的生活習慣を育む
　　　　ア　規律ある生活習慣
　　　　イ　「食」を大切にする家庭に
　（２）規範意識を育む
　　　　ア　しつけの充実
　　　　イ　「我が家の方針・ルール」の実践　
　（３）豊かな心を育む
　　　　ア　生きる勇気を育む体験の機会を充実
　　　　イ　新たな読書の扉を開こう
　（４）愛情を育む
　　　　ア　父親の家庭教育への参加促進
　　　　イ　家庭を安心して過ごせる場に

■地域でのサポート■
　（１）地域でつながる
　　　　子どもを見守り育てる地域に青年の力を地域へ
　（２）親がつながる
　　　　困ったときに相談できる地域に日常的な声のかけあいを
　（３）子どもとつながる
　　　　子どもたちが企画に参画する子どもたちの力を活用する

■行政のサポート■
地域に根ざした行政を展開するため「共創」，「協働」の考え方に基づき，住民参加を促進したり，ボランティア団体，ＮＰＯ等，民間の諸活動と連携した施策を展開することが大切である。
　（１）全県的な学習の場づくり
　（２）子育てを支援する人づくり
　（３）しつけを充実する意識づくり
　（４）「我が家の方針・ルール」づくり
　（５）心を育む体験の機会づくり
　（６）読書を通じたことばの環境づくり
　（７）父親のネットワークづくり
　（８）企業の協力体制づくり

※解答には1.子どもたちの問題行動の原因・現状、2.家庭がどうあるべきか、3.学校として教員としてどうかかわるべきかを書くことが望まれると考える。行政のサポートの中から積極的に関われるものは何かを考え、例を挙げて記述するべきであろう。下記のリンクページも参考までに目を通していただきたい。

広島県生涯学習審議会答申「広島県における家庭の教育力を充実するための方策について」概要
http://www.pref.hiroshima.jp/kyouiku/hotline/08lifelong/kateikyouiku/gaiyou.html　より

・ツリー全体表示

■▲▼


	【13】教育法規「教育基本法」第１条・第２条につ...

たき - 04/3/24(水) 18:23 -


	引用なし

	パスワード

次の（　　）に当てはまる語句を入れよ。

１．教育は（ア）を目指し，平和的な国家及び社会の形成者として，（イ）を愛し，（ウ）をたっとび，（エ）を重んじ，（オ）に充ちた心身ともに健康な国民の育成を期して行われなければならない。

２．教育の目的は，あらゆる（カ）にあらゆる（キ）において実現されなければならない。この目的を達成するためには，（ク）を尊重し，（ケ）に即し，（コ）を養い，自他の敬愛と協力によって，（サ）と発展に貢献するように努めなければならない。


	【14】解答

たき - 04/3/24(水) 18:24 -


	引用なし

	パスワード

１．教育はア，(人格の完成)を目指し，平和的な国家及び社会の形成者として，（イ，真理と正義）を愛し，（ウ，個人の価値）をたっとび，（エ，勤労）を重んじ，（オ，自主的精神）に充ちた心身ともに健康な国民の育成を期して行われなければならない。

２．教育の目的は，あらゆる（カ，機会）にあらゆる（キ，場所）において実現されなければならない。この目的を達成するためには，（ク，学問の自由）を尊重し，（ケ，実際生活）に即し，（コ，自発的精神）を養い，自他の敬愛と協力によって，（サ，文化の創造）と発展に貢献するように努めなければならない。


	【15】参考

たき - 04/3/24(水) 18:25 -


	引用なし

	パスワード

出典　教育基本法第１条　同第２条

・ツリー全体表示

■▲▼


	【10】教育公務員の「研修の特例」と「資質能力」...

たき - 04/3/24(水) 18:20 -


	引用なし

	パスワード

教育公務員の研修を行う場合には、他の公務員にはない特例がある。どのような特例があるか、その理由を述べるとともに、教育公務員としてあなた自身はどのような資質能力を伸ばしていこうと考えるかを述べなさい。（２００１年度広島県実施問題改）


	【11】解答例

たき - 04/3/24(水) 18:21 -


	引用なし

	パスワード

特例には、1.教員は、授業に支障がない限り、本属長の承認を受けて、勤務地を離れて研修を行うことができるというものと、2.教員は任命権者の定めるところにより、現職のままで長期にわたる研修を受けることができるというものがある。
教育公務員特例法は、その職責を遂行するために、絶えず研究と修養に努めなければならないと定めており、また、教員の研修は、子どもとともに自らも学び、成長するという、教育の本質に根ざすことから、その機会について特例が設けられている。
　特に国際化や情報化の進展的変化の激しい今日、教員には多様で高度な資質能力が求められている。私は、その中で相手の立場や考え方を受け入れ、ひとりひとりの価値観を尊重できるような社会性や自己表現能力を伸ばしていきたいと考える。


	【12】参考

たき - 04/3/24(水) 18:23 -


	引用なし

	パスワード

・ツリー全体表示

■▲▼


	【7】学力定着・向上のための「学習評価｣について

たき - 04/3/24(水) 18:17 -


	引用なし

	パスワード

広島県においては「学力の定着・向上」が基本方針の一つとして定められており、学力の確実な定着をはかるために、適切な学習評価を行う必要がある。学習評価について、自分の考えを述べなさい。


	【8】解答例

たき - 04/3/24(水) 18:18 -


	引用なし

	パスワード

学習評価について、その評価体制の確立については、教員間の共通理解や個々の研鑽など、3.学校全体として取り組む必要がある。また、評価に対しての4.方針は、事前に児童生徒や保護者に説明されるべきである。そして、具体的な評価は学習指導指導要領の目標に照らしてその達成状況を示す、いわゆる1.絶対評価が重視されるべきである。また、評価結果によって、指導方法や指導内容の改善を図るべきであり、いわゆる2.指導と評価の一体化が必要である。


	【9】参考

たき - 04/3/24(水) 18:20 -


	引用なし

	パスワード

今回の出題は、「平成14年度広島県教育資料」（P9）の「学習評価　１．理論編」が出典。
ここでは1.～4.として以下のポイントがあげられる。(※解答例の番号と対応しています)

1.　目標に照らしてその実現状況を見る絶対評価の重視
2.　指導と評価の一体化を図る
3. 学校全体が一体となっての評価活動の充実
4. 児童生徒や保護者への説明と状況の相互確認

なお、学習評価の具体的な事例については、P10に詳しいが、ここで紹介されている国立教育政策研究所「評価基準の作成と評価方法の工夫改善のための参考資料」では、小・中の各教科の具体的な評価基準に言及しており、参考にしたい。

評価の目的と関連してP8の年間指導計画(シラバス)の作成についても読んでおきたい。

「平成14年度広島県教育資料｣p9・10より

・ツリー全体表示

■▲▼


	【4】学校行事における「ボランティア活動｣について

たき - 04/3/24(水) 18:13 -


	引用なし

	パスワード

学校行事のなかで、ボランティア活動を取り入れることには、どのような意義があるか。また、どのような点に留意して進めていけばよいかを述べよ。


	【5】解答例

たき - 04/3/24(水) 18:14 -


	引用なし

	パスワード

学校行事におけるボランティア活動は、生徒がボランティア活動について学んだり、体験したりして、ボランティア精神を養い、将来社会人として、ボランティア活動に積極的に参加していく意欲と態度を養う。さらに、社会に貢献するということだけでなく、自分自身を高める上でも、大きな教育的意義がある。
具体的な計画、実施に際しては、ホームルーム活動や、生徒会活動と連携を図り、生徒の希望を生かした内容にするとともに、学校の実態や生徒の発達段階、経験等に留意しながら、学校としての計画的、系統的な教育活動を展開する。また、事故防止に努め、緊急時の対策など十分に配慮するとともに、家庭や地域の人々、関係機関との協力や連携を深めておく。


	【6】参考

たき - 04/3/24(水) 18:14 -


	引用なし

	パスワード

学習指導要領　特別活動編　及び　総則

・ツリー全体表示

■▲


	【1】「21世紀教育プラン」における｢奉仕活動｣につ...

たき - 04/3/24(水) 18:09 -


	引用なし

	パスワード

平成１３年、｢２１世紀教育新生プラン｣の中に、『奉仕活動を全員が行うようにする』という項目がある。奉仕活動をすることの意義、また、奉仕活動と人権教育のつながりについてあなたの考えを述べよ。


	【2】解答例

たき - 04/3/24(水) 18:10 -


	引用なし

	パスワード

今、教育現場では、いじめ、不登校、校内暴力、学級崩壊、青少年犯罪などに見られる「子どもたちの心の荒れ｣が問われている。自分の時間を提供し、対価を目的とせず、地域や社会のために役立つ「奉仕活動」は、子どもたちの心を豊かに育む。
多様な奉仕・体験活動を通じて行う、社会の人々との交流と理解、支援は、子どもたちに他人を思いやる心を育み、自分が大切な存在であることを実感させ、社会への参画意識を高める。
また、奉仕活動を通して、人権への感性、共生の心を育むことは、人権教育につながる。人間尊重の精神を高め、豊かな人間性を育み、子どもたち自身の生き方・在り方へとつなげていくことができる。


	【3】参考

たき - 04/3/24(水) 18:12 -


	引用なし

	パスワード

１.人間性豊かな日本人を育成する。
　　１教育の原点は家庭であることを自覚する。
　　２学校は道徳を教えることをためらわない。
　　３奉仕活動を全員が行うようにする。
２.一人ひとりの才能を伸ばし、創造性に富む人間を育成する。
３.新しい時代に新しい学校づくりを。
平成１３年１月２５日「２１世紀教育新生プラン｣より

１.わかる授業で基礎学力の向上を図ります。
２.多様な奉仕・体験活動で心豊かな日本人を育みます。
　　○奉仕活動を体験することはこのような意義があります。
　　１他人に共感し、思いやる心を育む。
　　２自分が大切な存在であることを実感。
　　３青少年が社会に参画していこうとする意識の高揚。
３.…以下略
「２１世紀教育新生プラン｣－いま、やらなければ計画－七つの重点戦略より

・ツリー全体表示


	新規投稿 ┃ツリー表示 ┃スレッド表示 ┃一覧表示 ┃トピック表示 ┃番号順表示 ┃検索 ┃設定 ┃ホーム

9 / 9 ﾍﾟｰｼﾞ

←次へ

ページ：

┃

記事番号：

533

(SS)C-BOARD v3.5.4 is Free.

あひるの会