あひるの会

◇あひるの会 教職教養予想問題◇
これらの問は、あひるの会が勉強会で取り組んだ問題です。
毎回出題当番が解答例を用意し、各自が記述問題を解くという活動をしています。
ここには過去の問題とその解答例を掲載していきます。
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【161】［無題］
 Ｆ家み  - 04/6/19(土) 8:29 -
引用なし
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   生徒が学校卒業後に進学先や就職先で生き生きと学び、働くことに意欲的に取り組めるための指導が、進路指導である。まず、進路指導は、児童・生徒の成長・発達段階に応じ系統的に行わなくてはいけない。そのため、小・中・高が連携を取りながら、各教科をはじめ、教育活動全体で創意工夫ある活動を進めていく。また、児童生徒は、確固とした自分なりの職業観を求められる時代に生きながら、それを形成することが難しい状況におかれている。小・中・高等学校に各段階における職業的発達段階を踏まえ、各段階において育成したい「能力・態度」を具体的に設定し、ひとり一人の職業的（進路）発達を促し、その達成に必要な能力・態度を指導助言する。
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