あひるの会

◇あひるの会 教職教養予想問題◇
これらの問は、あひるの会が勉強会で取り組んだ問題です。
毎回出題当番が解答例を用意し、各自が記述問題を解くという活動をしています。
ここには過去の問題とその解答例を掲載していきます。
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▼ 【209】言葉の教育 元会長 05/6/18(土) 20:45
【210】解答 元会長 05/6/18(土) 20:45
【209】言葉の教育
 元会長  - 05/6/18(土) 20:45 -
引用なし
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   「ことばの教育」は，現在広島県の教育の中でも重要視しています．なぜ，「ことばの教育」のねらいは何ですか．また，「技能」を習得させるために，学校ではどのような活動をしていかなければならないと思いますか．
【210】解答
 元会長  - 05/6/18(土) 20:45 -
引用なし
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   「ことばの教育」は，学習・生活両面での基盤となる力であり，児童生徒の今日的な課題を踏まえ，「読む・聞く・話す・書く」といった基本的な技能や，「ことば」を通して筋道を立てて論理的に考えるといった思考力などを身につけることをねらいとしている．
　特に技能である「読む・聞く・話す・書く」はすべての児童生徒に確実に身に付けさせる性質のものであり，各学校においては国語科の授業だけではなく，全教科・領域を通して意図的・計画的に指導していくことが必要である．
例えば，情報獲得における「話す」「書く」それぞれの技能の習得に向けた指導では，話したり書いたりする活動をただ多く設定するのではなく，「事実を正確に分かりやすく伝える」「場面や目的に応じて適切に伝える」といった具体的なねらいを明らかにして指導することで，より効果をあげることができる．
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