あひるの会

◇あひるの会 教職教養予想問題◇
これらの問は、あひるの会が勉強会で取り組んだ問題です。
毎回出題当番が解答例を用意し、各自が記述問題を解くという活動をしています。
ここには過去の問題とその解答例を掲載していきます。
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▼ 【109】｢総合的な学習の時間｣を充実させるための留意点について たき 04/3/24(水) 19:48
【110】解答例 たき 04/3/24(水) 19:48
【111】参考 たき 04/3/24(水) 19:49
【109】｢総合的な学習の時間｣を充実させるための留...
 たき  - 04/3/24(水) 19:48 -
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   新学習指導要領で導入された総合的な学習の時間は、生徒に｢生きる力｣としての学力を身につけさせていく上で、大きな役割を果たすものとして期待されており、現在、この時間の学習活動をより充実したものにしていくことが求められている。
総合的な学習の時間の学習活動を進めるにあたっての留意点を述べよ。
【110】解答例
 たき  - 04/3/24(水) 19:48 -
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   次の６点のことに留意して総合的な学習の時間の学習活動を進めていきたい。
(1)学習指導要領が示す総合的な学習の時間の学習活動のねらいを改めて確認すること。【ｐｌａｎ】
(2)(1)のねらいを踏まえつつ、各学校の特色、生徒の状況に即した、具体的な目標を立てること。
　 本校の生徒にどのような力を身につけさせるのかを明確にする。
　 ここで、学校が定めた目標を、生徒にはもちろん保護者にも説明する。【ｐｌａｎ】
(3)(2)の目標を達成すために、どのような学習内容や学習方法を用意するのか計画すること。【ｐｌａｎ】
(4)地域や学校の特色、児童生徒の興味・関心や学習ニーズ等に応じて、創意工夫を生かした特色ある教育活動を展開すること。【ｄｏ】
(5)学習活動の区切りごとに、学習の成果として、生徒がどのように変容し、どのような力が身についたかを評価すること。【ｃｈｅｃｋ】
(6)評価結果に基づいて、総合的な学習の時間の指導計画や、活動の内容・方法を改善すること。【ａｃｔｉｏｎ】
【111】参考
 たき  - 04/3/24(水) 19:49 -
引用なし
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   ※総合的な学習の時間の学習活動を充実させるための最大のポイントは「計画性｣と「マネージメント｣である。
学習指導要領には、総合的な学習の時間を通して達成すべきねらいのみが示されており、その具体的な学習活動については、各学校が創意工夫を生かして決定し、実施することとされている。それだけに、しっかりとした計画を立て、「目的−手段｣の関係を明確に意識して実施していかなければ、ただ、生徒を活動させただけという結果になってしまい、実りある成果をあげることはできない。
◎総合的な学習の時間のねらい
・自ら課題を見つけ、自ら学び、自ら考え、主体的に判断し、よりよく問題を解決する資質や能力を育てること。
・学び方やものの考え方を身に付け、問題の解決や探究活動に主体的、創造的に取り組む態度を育て、自己の在り方生き方を考えることができるようにすること。

・『平成１５年度広島県教育資料』ｐ14 総合的な学習の時間の充実 より
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