あひるの会

◇あひるの会 教職教養予想問題◇
これらの問は、あひるの会が勉強会で取り組んだ問題です。
毎回出題当番が解答例を用意し、各自が記述問題を解くという活動をしています。
ここには過去の問題とその解答例を掲載していきます。
  新規投稿 ┃ツリー表示 ┃スレッド表示 ┃一覧表示 ┃トピック表示 ┃番号順表示 ┃検索 ┃設定 ┃ホーム  
72 / 86 ﾂﾘｰ ←次へ　｜　前へ→
▼ 【43】「望ましい職業観・勤労観の形成」について たき 04/3/24(水) 19:09
【45】参考 たき 04/3/24(水) 19:10
【45】参考
 たき  - 04/3/24(水) 19:10 -
引用なし
パスワード
   今回の出題は、「平成14年度広島県教育資料」の「進路指導」（P201〜202）、及び「職業指導」（P215）が出典。今回は以下のポイントを設定して模範解答を作成した。

進路指導においては「児童生徒が自己の在り方生き方を考え、主体的に進路を選択することができるよう、学校の教育活動全体を通じ、計画的、組織的な進路指導を行うこと」が必要であり、そのポイントの一つとして、「望ましい職業観・勤労観の形成」が含まれている。そこには「望ましい勤労観・職業観を形成するためには、職業の意義・役割を理解させ、職業を選択するにあたって、自己の能力・適性を生かし、社会に寄与する意欲・態度を育てる」とある。
また、「４．進路指導の充実」にガイダンス機能の充実、インターンシップの推進などの取り組みが紹介されており、解答例に盛り込んでみた。

『平成十四年度広島県教育資料』P201・202「進路指導」同P215「職業指導」より
  新規投稿 ┃ツリー表示 ┃スレッド表示 ┃一覧表示 ┃トピック表示 ┃番号順表示 ┃検索 ┃設定 ┃ホーム  
72 / 86 ﾂﾘｰ ←次へ　｜　前へ→
ページ：  ┃  記事番号：
533
(SS)C-BOARD v3.5.4 is Free.
Powered by Kagoya Internet Routing
あひるの会